Peterson & Seligman (2004) desenvolveram a Classificação VIA.

Classificar as forças de carácter pretender curar um trauma psicológico.

As forças de carácter não são respostas ou comportamentos estáticos ou automáticos, mas mecanismos dinâmicos e inatos que dependem das opções de ação do indivíduo.

A classificação VIA descreve 24 forças de carácter valiosas e está organizada em 11 valores.

De acordo com Erickson (1963), a sabedoria é a capacidade para aceitar e assumir tanto as vitórias como as desilusões do passado.

A coragem inclui as noções de honestidade, bravura, persistência e entusiasmo.

A transcendência refere-se à capacidade do indivíduo para experienciar gratidão e ser consciente de atos positivos, bem como do seu contexto.

Cultivar as forças de carácter desde uma idade precoce não é mais vantajoso para as crianças.

Identificar e desenvolver forças de carácter com crianças do pré-escolar ajuda-as a experienciar o seu percurso de aprendizagem com mais entusiasmo.

A educação tradicional apenas transmite conhecimento e potencia a capacidade cognitiva das crianças.

“Cultivar forças de carácter nos alunos, aumenta o seu envolvimento positivo com a vida escolar e a sua satisfação global.”