Το επίτευγμα ή η επίτευξη σχετίζεται με την αίσθηση της αυτοπεποίθησης και της ικανότητας μέσω της επίτευξης ουσιαστικών αποτελεσμάτων.

Σύμφωνα με ορισμένους συγγραφείς, η επίτευξη ουσιαστικών στόχων μπορεί να οδηγήσει σε θετικά συναισθήματα και στην ευημερία.

Η επίτευξη είναι το κλειδί για την καταστροφή της αυτοπεποίθησης και των πεποιθήσεων σε φουτουριστικούς στόχους (Seligman, 2011).

Στην τάξη, τα επιτεύγματα προάγουν τη σημασία της εκμάθησης των παιδιών να εκμεταλλεύονται τις ευκαιρίες και να παραιτούνται σε περιπτώσεις αποτυχίας (Morrish et al., 2018).

Η αυτοεκτίμηση αναφέρεται στη συνολική αίσθηση ενός ατόμου για την αξία του/της.

Η έννοια της αυτοεκτίμησης μπορεί να οριστεί ως προς το βαθμό που ένα άτομο εκτιμά και συμπαθεί τον εαυτό του και αντιλαμβάνεται ότι είναι πολύτιμο (Rosenberg, 1965).

Μόνο ένας παράγοντας επηρεάζει την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης.

Το σχολείο μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στη διασφάλιση και στην προώθηση της θετικής αυτοεκτίμησης, επηρεάζοντας τη σχέση μεταξύ των προσωπικών επικρίσεων και του προσδιορισμού των στόχων επίτευξης.

Για να μπορέσουν οι παιδαγωγοί να διδάξουν και να καλλιεργήσουν την ευτυχία και την ευημερία στους μαθητές τους, πρέπει πρώτα να είναι οι ίδιοι ευτυχισμένοι (McCallum & Price, 2010).

Οι παιδαγωγοί και οι μαθητές μπορεί να επηρεαστούν αρνητικά αν αναγνωρίζουν, αναδεικνύουν και γιορτάζουν τακτικά τα επιτεύγματά τους.